科学的理论武装人 全面推动学院的育人工作与改革发展
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理论是行动的指南，是管思想管方向的。理论建设是党的建设的首要任务，以科学的理论武装人是加强和改进思想政治工作最重要的环节。近年来，欧冠杯直播以理论武装为龙头，下大气力狠抓马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习、教育、研究，全面推动学院宣传思想工作的深入开展，用邓小平理论指导学院各项工作，取得了明显的成效。
一、坚持不懈地搞好理论教育与理论学习
高等学院的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。作为综合性大学，还承担着造就一批又一批青年马克思主义者的神圣使命。要使青年大学生成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为行动统一、脚踏实地的人，首先必须培养和提高他们的思想政治素质，要提高大学生的思想政治素质，最根本最重要的就是对他们进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统教育，引导他们善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，把握正确的方法论，掌握认识人生、认识社会、认识世界的强大思想武器。近年来，我们在面向学生进行马列主义教育方面，采取坚持不懈、加强建设、锐意改革的方针和做法，获得了丰硕的成果。
所谓坚持不懈，就是坚持将马列主义理论课作为对学生系统进行政治理论教育，提高学生思想政治素质的主渠道、主阵地的指导思想不变；坚持执行教育部规定的马列主义理论课教学时数不减，目前，欧冠杯直播马列公共课教学课时文科为280学时，理工科为220学时；坚持党委领导、党政齐抓共管抓好马列主义理论课的管理体制不变。
所谓加强建设，主要有以下几个方面的内容：一是建设成龙配套的马列主义理论课程体系。在马列主义公共课建设方面，我们在全省率先开出了《邓小平理论专题讲座》，组织学院党政领导和文科著名专家给学生讲授邓小平理论。我们以邓小平理论概论为核心，面向全校本科生开设了马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、当代世界经济与政治等五门课程。面向全校研究生开设了科学社会主义、自然辩证法两门公共政治课。综合大学学科门类众多，专业较为齐全，在提高学生的马列主义理论素养方面，仅靠几门公共政治理论课还是远远不够的。多年来，我们继承并发扬了欧冠杯直播的优良传统，在相关学科结合专业特点还相继开设了一系列马列理论课，如在文学专业开设了马列文论，在历史学专业开设马列主义史学名著选读，在哲学专业开设马克思主义哲学著作选读，在经济学专业开设资本论专题等课程，引导学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，帮助他们用马列主义的明灯烛照专业课程的学习。欧冠杯直播这方面的做法和成果，有的被《光明日报》予以报道，有的获得省部级优秀教学成果奖励。二是把马列主义理论课作为学院的重点课程来建设。欧冠杯直播在“211工程”建设中重点建设了一批课程，马列主义理论课和学生思想品德这“两课”均列入了其中，得到了重点支持和建设，此外，人文社会科学诸专业中的一些马列课程也列入了重点建设课程。三是教师队伍和教学条件的建设。在教师队伍建设与优化方面，在人员编制上予以充分保证，选留毕业生任教和从外面调入教师优先考虑马列主义公共课教学的师资需求；在校内人事分配改革中，马列主义理论公共课的校内岗位津贴全部由学院承担，在关键岗位和重点岗位的设置上适当予以倾斜。在专业技术职务任职资格评审中，考虑到马列和其他公共课教师主要从事教学工作，专门设立了公共课教学教授岗位并单独评审。鼓励青年教师考取在职博士生、硕士生，在经费上给予专项补助，实行了培养青年教师的导师制和助手制，以点带面，形成相对集中的学科群和合理的教学与学术研究梯队。在教学硬件建设方面，从图书资料购置到多媒体教室的建设和使用，都有较大的倾斜和支持。
所谓锐意改革，主要是指教学思想、教学内容、教学方法与手段的改革。反思以前的马列主义理论课教学，我们感到存在一些问题和不足，诸如：教学思想定位不准确，教学内容有机联系不密切，理论联系实际不够，教学方法陈旧，教学手段落后等等。针对存在的问题与不足，几年来，我们积极开展了教学改革与创新的探索，在教学思想上，我们突出了它的育人功能，认识到政治理论课是开展世界观、人生观、价值观教育的课程，主要目的在于提高学生的思想政治素质，而不是像其它专业课那样，更着眼于知识的传授和技能的训练。在这一思想指导下，我们提出在马列主义理论课教学工作中，要以邓小平理论为中心内容，系统地进行马克思主义基本原理教育、理想信念教育和“三义”教育，认真贯彻理论联系实际和“学马列要精、要管用”的原则，全面地反映当代中国和世界的时代特征，提高教学质量，增强教学效果。在教学内容上，以邓小平理论为核心构建了新的课程体系，即面向全校本科生的五门公共政治理论课，面向全校研究生的两门马克思主义理论课，面向人文社会学科诸专业的马克思主义名著选读或专题研究课，面向入党积极分子的马克思主义建党学说和党的基本理论与基本知识的党课，这样，就形成了欧冠杯直播对学生系统进行马克思主义理论教育的比较完备的课程体系，从不同的角度多方位覆盖了马克思主义原理、中国革命和建设的实践与理论及邓小平理论的基本内容，形成了马克思主义理论课的主干，基本上达到了体系完整、结构合理、内容互补，各门课既有分工，又彼此融会贯通。我们在教学过程中注重了以下几个结合：即紧密结合党的十一届三中全会以来20多年改革开放的实践经验和巨大成就；紧密结合改革开放中遇到的具体情况，包括当前社会与社会发展中的突出矛盾及热点、难点问题；紧密结合国际共产主义运动和社会主义发展史上成败兴衰的历史教训；紧密结合当前大学生的思想实际；并将政治理论课课堂教学与系列专题讲座相结合，与学生的课外马列、邓论自学小组的活动相结合，与学院国家级人文素质教育基地的建设相结合，这既创造了良好的学习马列主义理论课的条件与氛围，同时也引导人文素质教育保持正确方向和具有思想魅力。从初步的实践效果来看，这样做既是政治理论课的延伸，更是对政治理论课的补充。在教学方法与手段的改革方面，我们注重了教学方法的多样化教学手段的现代化。马列主义教研部在教学中逐步探索和总结出了一些生动活泼、实效较好的教学模式和方法，如讨论式教学法、开放式教学法、案例分析教学法、社会调查总结评述法等，以理服人，以情动人，增强了社会与课堂的沟通，理论与实际的联系，学生与教师的互动。采用多媒体课件，配合以音像辅导报告，组织学生参观工厂、农村、高新技术开发区、观看有关文献片，使得教学手段更加丰富、现代和灵活多样。教学方法和手段的改革，对发挥教师在教学中的主导地位与创造精神，调动学生在学习中的主动性与积极性，增强马列主义理论课的吸引力和实效性，起到了巨大的促进作用。
如果说对学生进行系统的马列主义理论教育是高校理论武装工作的重点，那么，抓好干部教师的理论学习就是这项工作的关键，同时也是难点。相对于学生而言，干部、教师已经系统地接受过马列主义理论教育，有比较丰富的人生阅历和社会经验，世界观已经形成，他们不少人是某一方面的专家，其中有的还是人文社会科学方面的著名学者，他们中的各级党政干部对党的基本理论、基本路线基本政策比较熟悉并以此指导自己的日常工作。广大教师和干部一方面自己要进一步学好理论，另一方面又要组织和实施对学生的理论教育，因此，搞好教师和干部的理论武装具有更加重要的意义。在抓干部教师的理论武装工作方面，我们的做法是：首先抓好校院（系）处领导干部和领导班子的理论学习，学院党委和各党总支分别建立了中心学习组，我们提出中心组要通过深入系统并紧密联系思想与工作实际的学习，在理论学习方面做到先学一步，多学一些，学深一些，在提高各级领导干部各级领导班子思想理论水平方面见成效，在带动全校的理论教育深入开展方面见成效，在推动学院的改革发展和各项工作方面见成效。中心组在学习中采取了“五个结合”：一是以学习邓小平理论为主要内容，同时结合学习马列著作和毛泽东著作，深刻理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系；二是将学习邓小平理论同学习江泽民同志的一系列重要论述和党的十五大精神、中央的重大方针政策相结合，特别是与“三个代表”重要思想的学习理解相结合；三是将政治理论学习同学习市场经济原理、高等教育理论与高教法规、高新科技知识等相结合；四是将个人认真读原著、写心得体会与集体学习讨论相互交流相结合；五是将理论学习同推动学院的育人工作和改革发展相结合。近几年来，校党委中心组先后重点学习了《邓小平文选》、《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》、《邓小平经济理论纲要》、《邓小平教育理论学习纲要》、《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》、《江泽民论科学技术》等著作，学习了江泽民同志关于“三个代表”、“三个创新”和全面实施西部大开发战略以及关于教育问题的谈话等一系列论述，学习了面向21世纪教育振兴行动计划、《高等教育法》、第三次全教会精神和全国技术创新大会精神。特别是在2000年秋冬进行的“三讲”教育中，近200名校系两级干部认真学习理论，刻苦攻读原著，每人都写了几万字的学习笔记和体会，9名校级领导分别在全校中层干部大会上交流了自己的学习体会，并结集成册，这对进一步深化欧冠杯直播的理论学习和教育奠定了更好的基础。其次抓好一般教师和干部职工的政治理论教育。校党委每个学期都要发专门文件部署此项工作，对理论教育的内容与进度，方式、手段与学习材料，检查与考核等提出具体的实施意见和要求，并将此项工作作为单位评估的重要指标。根据教职工的特点，我们在学习中突出了“导、实、活”三个字。“导”，就是把政治理论教育的出发点和着力点放在引导教职工确立建设有中国特色社会主义的共同理想上来，引导教职工把思想认识统一到党的路线、方针和各项重大决策上来，引导教职工把积极性和创造性充分发挥到学院的各项工作和改革发展当中。“实”就是根据形势任务的要求和教职工的思想实际确定学习教育的内容，理论密切联系实际，切戒空洞说教和形式主义，力求学用结合，收到实效。在实际操作中，注意突出某个时期的重点和主题，紧密联系大家的思想和工作实际，摸清教职工的思想脉搏，敢于和善于触及大家关注的热点、难点及疑点问题，通过学习教育活动，统一思想，提高认识，解疑释惑，通脉理气，将学习教育与解决工作、生活中的实际问题有机结合起来，使政治理论教育的内容紧贴实际，收效真切实在。“活”，就是在方式手段上改变死板单一的你念我听的单向灌输，采用灵活多样的方式和手段，增强政治理论教育的吸引力和感染力。
由于干部教师的理论素质远远高于学生，社会经验和人生阅历十分丰富，各种信息的来源渠道更加宽广和通畅，影响他们思想的各种因素也更加复杂多样，因此，相对于学生而言，抓好干部教师的理论武装，有利因素和不利因素同时并存，且均十分突出。如何发挥有利因素，克服不利因素，进一步搞好教职工的理论教育，这是我们下一步工作中要着力解决的一个重要问题。
二、发挥综合大学优势，深入推进理论研究
在搞好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育教学工作的同时，作为社会主义综合大学，深入开展理论研究并拿出有分量高水平的理论研究成果，面向全社会开展理论宣传与辅导，是其责无旁贷的光荣任务和神圣职责。说起来，我们欧冠杯直播腾讯视频解放前就在宣传和研究马克思主义方面形成了优良的传统，一批进步教授在国民党反动统治下曾在传播和研究马克思主义方面做了许多卓有成效的工作，一批革命和进步学生就在马克思主义影响下投身于抗日洪流或奔向延安参加革命队伍。解放后特别是新时期的欧冠杯直播腾讯视频，进一步发扬光大了这一光荣传统，在研究马克思主义方面更加自觉，更加努力。1998年，为进一步加强欧冠杯直播邓小平理论的学习和研究工作，学院成立了欧冠杯直播腾讯视频邓小平理论研究中心（以下简称中心），中心在学院党委领导下开展工作，由学院党委书记兼任主任，分管宣传思想工作的党委副书记任常务副主任，宣传部长任副主任，成员有校长、主管教学的副校长、文科各院系的院长、马列教研部主任、邓论教研室主任、学院党校和高教研究室主任、科研处长、教务处长及校内有关专家教授组成，日常工作由党委宣传部牵头，马列教研部负责组织实施。中心的主要职责和任务是：制定邓小平理论的研究计划，定期召开邓小平理论研讨会；定期举办邓小平理论学习成果征文、评奖活动；不定期举办邓小平理论专题讲座和报告会；组织校内专家学者对一些重大理论和现实问题进行集体攻关；负责组织写作班子撰写高质量的论文，并向上级宣传部门的有关会议及报刊推荐；落实中央提出的邓小平理论“三进”的要求，指导学院邓小平理论课的教学活动。总的目的是推动欧冠杯直播邓小平理论的学习、宣传、研究向广度和深度发展。中心的成员既有党政领导、部门负责人，更多的是人文社会学科各学院院长和一些在理论界享有盛誉的专家学者，中心组的成员不但担负着组织理论研究和教学的重任，而且多数人自身具有较强的研究实力，更重要的是他们的辐射面广，影响力大，可以通过他们的组织工作、课题研究和示范带头作用吸收与吸引更多的人员参加到邓小平理论的研究和宣传中来。
中心成立以来，已连续三年开展了年度课题研究。1999年，确定并实施了《邓小平经济理论专题研究》、《邓小平依法治腐理论研究》等五项校内理论专题研究，结题后出版《邓小平经济理论专题研究》专著一部，在本校学报推荐发表论文四篇。并将1998年面向全校学生开设的邓小平理论专题讲座的讲稿修改充实后编为《邓小平理论专题十讲》正式出版。2000年围绕“三个代表”和“西部大开发”方面的重大理论与实践问题，确定了《邓小平理论与西部大开发》、《先进性与人民性的统一——论“三个代表”的价值观》、《综合大学在西部大开发中的地位作用和改革研究》等8项课题。目前，已有几篇论文正式发表。今年，结合庆祝建党80周年，紧紧抓住“三个代表”和“以德治国”的主题，确定并开展了《中国共产党重视精神力量作用的实践与思考》、《“三个代表”重要思想与“三个有利于”》、《以德治国方略研究》等五个校级研究课题。目前有的已经完成。上述校级理论研究课题，均是由著名专家或学院领导牵头的课题组完成的，其成员涉及到学院文科的全部院系和研究所，通过课题研究，凝聚了力量，发挥了优势，产生了一批高水平有分量的理论成果。这些研究课题，既有钻研基本理论，阐述邓小平理论的科学体系，探究江泽民一系列论述特别是“三个代表”重要思想的深刻理论内涵的，也有以改革、建设和发展中的重大实践问题为对象，在进行理论阐发的基础上提出对策建议，开展政策探讨的，政治、经济、文化、教育、科技等领域的问题均被纳入研究的视野，如党的建设、反腐倡廉、以德治国、高新技术产业立法、政府管理创新、民族问题，实施西部大开发的对策建议，西部大开发中的城市化、西部大开发与安徽文化建设，西部大开发中的高等教育等问题。上述课题完成后，有的被省委省政府决策时采纳，有的被省委宣传部等有关部门或会议采用，产生了积极的社会效益和影响。欧冠杯直播邓小平理论研究中心成立不久即被确定为安徽省五个省级邓小平理论研究基地之一。几年来，先后承担了三项省级邓论研究课题，其中研究如何认识国际环境和国际政治斗争带来的影响的课题，我们完成后由省委宣传部交由《安徽日报》以《在变化中不断判研未来方向》为题发表。我们完成的关于安徽农村推行村民自治的研究报告《社会主义民主在农村的伟大实践》，通过了省级验收并公开发表和上报有关部门。除了完成省级理论研究课题外，我们还派专家承担了省委组织的反邪教研究与巡回报告工作，承担了省委教育工委组织的安徽高校“四个如何认识”巡回报告等任务。为全省的理论宣传与研究作出了贡献，受到省上高度评价。
在组织专门力量深入开展理论研究的同时，我们还开展了多项群众性强、参与面广的理论研讨活动。1998年底，结合纪念十一届三中全会召开20周年，在全校范围内举办了展示邓小平理论学习成果的征文、评奖活动和大型理论研讨会，收到征文90多篇，评出获奖文章53篇，部分获奖文章作了大会交流发言，并结集发表。1999年，马列教研部召开了马克思主义“三进”研讨会，结合国庆50周年举行了学生学习邓小平理论演讲比赛。2000年举办了“邓小平理论与西部大开发”征文评奖活动和研讨会，收到征文77篇，评出获奖征文33篇。今年，将举办“三个代表、四个如何认识”理论研讨会和纪念中国共产党80周年理论研讨会两个大型会议，以进一步深化欧冠杯直播的理论研究工作。
为了坚持不懈地、系统地开展和推进欧冠杯直播马克思主义理论的教学与研究，我们精心策划、投入经费、认真组织编写了一套《马克思主义理论教学与研究丛书》，对欧冠杯直播在理论学习和研究中形成的一些认识进行小结，对进一步搞好马克思主义理论教育与研究作出新的探索。这套丛书拟出8本，现已出版了《马克思主义理论教育的若干思考》、《马克思主义哲学理论与实践》、《马克思主义经济理论研究》、《马克思主义理论与实践》4本。这套丛书的一个显著特点是紧紧抓住马克思主义理论的教学实践来开展研究，既有对基本理论问题的探索，又紧紧抓住学生思想上的难点、热点、疑点，力图从理论与实践、历史与现实、当代与未来的结合上给人以启示与教益。这4本书出版以来，已经受到了省内同行的关注和有关方面的肯定。
坚持不懈地开展马克思主义理论教育，深入系统地加强邓小平理论研究，在理论教育和研究中紧密结合我国社会主义改革和建设、国际形势发展变化的新实际，不断增强马克思主义的说服力和战斗力，是欧冠杯直播理论武装工作一直追求的目标。应该说，在这方面我们付出的努力是巨大的，所做的工作是扎实的，开展的活动是丰富多样的，收到的效果是具体实在的。邓小平理论的精髓、基本观点及科学体系，指导着学院沿着正确的办学方向不断发展和提高，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论巨大的精神力量和深厚的思想底蕴，外化在了广大教师的教书育人、科研攻关中，鼓舞着各级干部锐意进取、勤奋工作，体现在莘莘学子全面发展刻苦成才的行动中。但是，在做好理论武装工作方面，我们还存在着这样那样的缺陷与不足，诸如理论教育的说服力还不很强，理论研究的水平还不够高，理论思考的深度还不太深，在理论与实践的结合上用理论指导工作还有不少值得改进之处，在理论的创新方面更需付出艰苦的探索与巨大的努力。我们相信，这次会议上兄弟院校的经验和做法会给我们以启迪和帮助，我们也在决心已有基础上继续加强和改进自己的工作，把理论建设搞得更好、更扎实。（本文为2001年全国地方综合大学宣传思想工作协作会交流论文；执笔：杨德生）
（编辑：田明纲）
